獵頭公司分享：國(guó)士無(wú)雙，有這樣的父母才會(huì)有這樣的袁隆平！
有著“雜交水稻之父”的美譽(yù)，袁隆平也被國(guó)人親切地稱(chēng)為“當(dāng)代神農(nóng)”。
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他之所以能獲得巨大的成功，除本人努力外，還與其父母的教育方式有很大關(guān)系。
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袁隆平說(shuō)，父母影響了他的一生。那么袁公的父母究竟是怎樣的？他們之間又有著怎樣的故事？
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一代大師，給另一代大師接生
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1905 年，袁隆平院士的父親袁興烈出生于江西德安。
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袁興烈在父親的教導(dǎo)下，視知識(shí)為一切，后來(lái)考取了南京的東南大學(xué)文學(xué)系，畢業(yè)后在縣里擔(dān)任高等小學(xué)的校長(zhǎng)和督學(xué)。后又受到西北軍的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)孫連仲的器重，做了這位上將的秘書(shū)。這樣的學(xué)歷和履歷，放到現(xiàn)在，也是一等一的人才。
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老爺子的母親華靜，是一個(gè)非常知書(shū)達(dá)理、賢惠慈愛(ài)的知識(shí)女性。
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她出生在揚(yáng)州的富商家庭，從小就被父親送到教會(huì)學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習(xí)西方文化藝術(shù)和禮儀。高中畢業(yè)后，被分配到一家小學(xué)任英語(yǔ)教師。恰巧就在這期間，她與時(shí)任校長(zhǎng)袁興烈結(jié)緣。
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愛(ài)情開(kāi)始萌芽，故事也由此展開(kāi)。
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1930 年的 9 月 7 號(hào)，袁興烈一家迎來(lái)了第二個(gè)孩子。
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年輕的父母或許已經(jīng)失去對(duì)孩子起名的興趣，在姓名一欄只填下寫(xiě)了三個(gè)字：袁小孩，乳名二毛。這個(gè)孩子就是袁隆平。
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當(dāng)時(shí)接生的新手醫(yī)生林巧稚，后來(lái)成了首屆中國(guó)科學(xué)院唯一的女學(xué)部委員（院士），是全國(guó)婦產(chǎn)科第一大權(quán)威。
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而這個(gè)在出生時(shí)略微有些被忽視的孩子，在幾十年后成為了 14 億人都尊崇的英雄。
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一代大師給另一代大師接生，似乎命運(yùn)，早就在冥冥之中安排好了一切。
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1937 年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。幾個(gè)月后，武漢失守。
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袁興烈和華靜帶著幾個(gè)孩子，開(kāi)始逃難。離開(kāi)北平后，先后輾轉(zhuǎn)湖北、湖南等地。疾病、疼痛、饑餓和死亡，成了時(shí)代和這個(gè)家庭的傷痕。
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可哪怕條件再艱辛，父母對(duì)五個(gè)孩子的教育，從未有過(guò)絲毫放松。
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不論停留在哪個(gè)地方，袁興烈都會(huì)把孩子們送去上學(xué)。戰(zhàn)火紛飛的時(shí)候，母親還會(huì)給袁隆平讀尼采。
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后來(lái)，袁隆平回憶道：“母親對(duì)我的教育影響了我一輩子，尤其是在做人方面，她教導(dǎo)我做一個(gè)有道德的人。她總說(shuō)你要博愛(ài)、要誠(chéng)實(shí)。我們家自祖輩起，就有重視教育的好傳統(tǒng)，我生在這樣的一個(gè)家庭，是幸運(yùn)的?！?/span>
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睿智媽媽引導(dǎo)“城里娃”熱愛(ài)農(nóng)業(yè)
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一次，華靜帶孩子們游覽距漢口不遠(yuǎn)的“神農(nóng)洞”。當(dāng)時(shí)即將秋收，來(lái)這里祭拜的人絡(luò)繹不絕。
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袁隆平看到這么多人朝向神農(nóng)的塑像虔誠(chéng)禱告，禁不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁瓷褶r(nóng)這么受人愛(ài)戴呢？”
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母親告訴他：“我們吃的糧食都是當(dāng)年神農(nóng)氏教給人們種出來(lái)的！”媽媽又解釋說(shuō)，神農(nóng)氏即炎帝，是人類(lèi)的始祖。
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相傳 5000 多年以前，人類(lèi)多食用肉食，飽受疾病之苦。為此，神農(nóng)氏創(chuàng)耕耘、植五谷、訓(xùn)禽獸、嘗百草，為民療疾，是人們敬仰的先賢。
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看著來(lái)往祭拜的人群，再聽(tīng)到媽媽講的故事，袁隆平不禁向神農(nóng)塑像恭敬地行了三個(gè)鞠躬禮。
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這是袁隆平第一次聽(tīng)到神農(nóng)的傳說(shuō)，這件事在他心里深深打上了糧食和民生疾苦的烙印。
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還有一件事給袁隆平留下深刻印象。6 歲時(shí)的一天，媽媽帶他到郊區(qū)游玩。媽媽告訴袁隆平，我們吃的糧食是土里長(zhǎng)出來(lái)的，穿的衣服也是用從黃土地上收獲的棉花織成的布做的……總之，人的衣食住行都離不開(kāi)土地。所以說(shuō)，土地是生命之源。袁隆平覺(jué)得大自然真是神奇美妙。
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自童年起，他便開(kāi)始對(duì)土地有著敬意，后來(lái)便在心中立下美好的夢(mèng)想，將來(lái)要去學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)。
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19 歲那年，袁隆平憑借優(yōu)異的成績(jī)，考取西南農(nóng)學(xué)院，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)。
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多年后母親才告訴袁隆平，民以食為天，其實(shí)她一直希望兒子熱愛(ài)農(nóng)業(yè)，幫助人們遠(yuǎn)離饑餓，所以，才不斷引導(dǎo)兒子與大自然親密接觸。
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最高級(jí)的家庭教育
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莫過(guò)于父母懂得及時(shí)放手
1949 年，新中國(guó)成立。
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這一年，19 歲的袁隆平即將報(bào)考大學(xué)。兒時(shí)的田園夢(mèng)，和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)食不果腹的景象不斷交織。
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人生中的第一次重大選擇，袁隆平想要在新中國(guó)建立起富饒的新農(nóng)村?？墒?，時(shí)任南京國(guó)民政府僑務(wù)委員會(huì)事務(wù)科科長(zhǎng)的父親，希望兒子能夠從政。
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袁興烈叫來(lái)妻子與兒子共同商討。
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父親見(jiàn)兒子低頭不語(yǔ)，便問(wèn)：“隆平，你未來(lái)的志向是什么？”
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袁隆平回答得很干脆：“我唯一的選擇就是成為一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家?！?/span>
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父親反問(wèn)：“想成為一個(gè)身上充滿(mǎn)莊稼味的學(xué)者嗎？”
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袁隆平回答：“試想一下，這人世間倘若沒(méi)有莊稼味，而是充斥著鐵血味、硝煙味，該是多么可怕！”
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仔細(xì)思忖兒子的想法后，頗具民主思想的父親選擇尊重他的意見(jiàn)，同意了兒子的選擇。
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最高級(jí)的家庭教育，莫過(guò)于父母懂得及時(shí)放手。
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1949 年 8 月，袁隆平告別了南京，也告別了父母。趕往他心目中的第二故鄉(xiāng)，走進(jìn)了重慶相輝學(xué)院農(nóng)學(xué)系，即現(xiàn)在的西南大學(xué)。
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袁隆平曾把自己比喻成一顆種子，如今，這顆種子選擇回到孕育了他的土地。
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4 年之后，袁隆平又一次面臨了選擇：我該到哪里去？
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他想要留在重慶的農(nóng)業(yè)科研單位，可學(xué)校發(fā)出號(hào)召，號(hào)召應(yīng)屆畢業(yè)生到基層去，到農(nóng)村去。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，袁隆平的腦海里不斷回蕩著母親說(shuō)過(guò)的話：“土地是生命之源。中華民族上下五千年，多少仁人志士浴血沙場(chǎng)，他們演繹了多少壯懷激烈的歷史篇章，都與國(guó)土緊緊相連，國(guó)土是最神圣的。”
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于是他在畢業(yè)分配志愿書(shū)上，寫(xiě)下一行大字：到最艱苦的地方去，到祖國(guó)最需要的地方去！別了，母校！別了，龍門(mén)浩！別了，重慶！
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他說(shuō)自己是一顆種子，既然是種子，那么不論扎到哪里，都會(huì)生根發(fā)芽。
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成為“雜交水稻之父”受母親影響最大
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大學(xué)畢業(yè)后，袁隆平懷著“到祖國(guó)最需要的地方去”的志向，來(lái)到湖南省黔陽(yáng)縣安江鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)老師。
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因?qū)W校地處偏僻山村，母親為了幫他照顧孩子，竟然選擇和他一起去。
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很少有人知道，袁隆平做農(nóng)業(yè)學(xué)校老師時(shí)，曾經(jīng)有過(guò)一段“不堪回首”的經(jīng)歷，如今他提起此事依然記憶猶新。
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當(dāng)時(shí)，為了讓當(dāng)?shù)氐募t薯增產(chǎn)，袁隆平著手研究紅薯的雜交方法。只是由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，雜交紅薯最終失敗了，他也沒(méi)能吃上自己理想中“又甜又可口的大紅薯”。
袁隆平非常沮喪，是母親輕描淡寫(xiě)的一句“失敗是成功之母”，讓他豁然開(kāi)朗，重拾信心。后來(lái)，他又接觸到水稻培植領(lǐng)域，并且全身心投入其中，堅(jiān)持了半個(gè)多世紀(jì)。
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讓很多人驚訝的是，袁隆平雖然沒(méi)有出國(guó)留過(guò)學(xué)，卻能講一口流利的英語(yǔ)。原來(lái)在他很小的時(shí)候，母親就開(kāi)始讀英語(yǔ)給他聽(tīng)，并讓他跟著讀，這為袁隆平的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
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16 歲那年，袁隆平轉(zhuǎn)入漢口博學(xué)中學(xué)高中部讀書(shū)。該校有百年歷史，最初創(chuàng)辦人是一名英國(guó)傳教士。
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平時(shí)除了英語(yǔ)由外國(guó)人教之外，物理、化學(xué)也是歐洲老師用英文講課。在幾乎全是英文的學(xué)習(xí)環(huán)境中，袁隆平的英語(yǔ)水平得到夯實(shí)，達(dá)到了看英文電影都能聽(tīng)得懂的程度。
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良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)袁隆平日后在雜交水稻育種工作中直接查閱外文資料，迅速掌握國(guó)外最新的科研方向，起到了很大作用。
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袁隆平說(shuō)：“英語(yǔ)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，而水稻育種是專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，想用英語(yǔ)介紹水稻育種，要應(yīng)用大量專(zhuān)業(yè)的詞匯，即使專(zhuān)業(yè)翻譯，都難以辦到?！?/span>
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而他在國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中，無(wú)論參加學(xué)術(shù)討論會(huì)，還是合作研究，都能純熟地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，并用英文進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和宣讀論文。
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一次，在寫(xiě)給母親的信件中，袁隆平情真意切地寫(xiě)道：“無(wú)法想象，如果沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在當(dāng)年閉塞的環(huán)境中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柵c摩爾根？”
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在華靜看來(lái)，“孩子的智商如同寶庫(kù)，唯有品德和情操，才是打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙?！?/span>
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因此，她特別注意孩子的品德教育，因材施教地開(kāi)發(fā)孩子的智商，把平生學(xué)習(xí)到的知識(shí)傳授給孩子。
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袁隆平至今記得，童年夏日的夜晚，媽媽常常帶著他們?cè)谠鹤永锍藳?。每?dāng)這時(shí)候，媽媽就會(huì)給他們講故事。
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一天，母親講《囊螢夜讀》的故事，“一個(gè)夏天的夜晚，車(chē)胤捉來(lái)幾十只螢火蟲(chóng)，用白布做成的透光袋子裝著，掛在凳子邊的板壁上。
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在幾十只螢火蟲(chóng)的亮光照射下，車(chē)胤可以津津有味地看書(shū)。經(jīng)過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，車(chē)胤學(xué)到了很多知識(shí)，后來(lái)他進(jìn)入朝廷任職，最終晉升吏部尚書(shū)?！?/span>
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媽媽講完故事，袁隆平好奇地問(wèn)：“那后來(lái)螢火蟲(chóng)去哪里了？”
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母親沒(méi)有給出答案，而是讓袁隆平自己去琢磨。
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華靜喜歡給孩子預(yù)留思考的時(shí)間，她相信在多種可能性中孩子可以做出自己的選擇。這樣每一個(gè)故事都充滿(mǎn)創(chuàng)造性，會(huì)給孩子留下想象的空間。
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就這樣，在母親的培養(yǎng)下，袁隆平擁有了獨(dú)立思考的能力，遇到問(wèn)題會(huì)絞盡腦汁地分析。
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當(dāng)袁隆平將目光投向雜交水稻領(lǐng)域時(shí)，國(guó)際權(quán)威科學(xué)家對(duì)他的觀點(diǎn)全盤(pán)否定，自花授粉作物雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)，如果哪個(gè)人提出雜交水稻課題，就是對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知。
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袁隆平?jīng)]有被權(quán)威專(zhuān)家的判斷干擾，而是獨(dú)立思考，繼續(xù)觀察、試驗(yàn)，尋找答案。
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最終，他成功研發(fā)出三系法雜交水稻、兩系法雜交水稻、超級(jí)雜交水稻，發(fā)表論文 60 余篇，出版漢語(yǔ)、英文專(zhuān)著 6 部，成為名震世界的一代“雜交水稻之父”！
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胖狐貍覓食的故事
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讓兒子懂得“節(jié)制欲望”
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袁隆平培育的雜交水稻因產(chǎn)量不斷增加，讓國(guó)人從此過(guò)上了“食物無(wú)憂(yōu)”的生活。
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在人們印象中，袁隆平一直是個(gè)瘦小黝黑的“老者”，與心目中穿著白大褂、戴著眼鏡的“國(guó)寶級(jí)”科學(xué)家形象相去甚遠(yuǎn)，其實(shí)這是他長(zhǎng)期堅(jiān)持頂著烈日下稻田造成的。
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但他這種拼命三郎的精神，卻意外受到了母親的“訓(xùn)斥”，這究竟是怎么回事？
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原來(lái)，他在安江農(nóng)校工作的時(shí)候，正是兩系法亞種間雜交水稻研究的瓶頸期，袁隆平為了早日完成項(xiàng)目攻關(guān)，硬是冒著酷暑?yuàn)^戰(zhàn)在稻田中，直到下午吃飯時(shí)，才拖著疲憊的身軀回到家中。
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此時(shí)他渾身上下大汗淋漓，白襯衫因?yàn)榻负顾o緊貼在身上，腳下的靴子也沾滿(mǎn)了厚泥。
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母親早已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜，當(dāng)她看到進(jìn)門(mén)的兒子后，這位 87 歲高齡的老人心里很不是滋味，心疼地說(shuō)：“二毛，你也是 60 歲的人了，不要天天這樣拼命，應(yīng)該注意身體?！?/span>
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袁隆平便安慰她說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)事兒，你兒子我的身子骨還硬朗著哩！”
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母親卻帶著責(zé)備的口吻說(shuō)：“我知道你是科學(xué)家，可是稻農(nóng)們尚且知道要午休，你一直如此拼命，身體遲早會(huì)被累垮的！”
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袁隆平笑著說(shuō)：“媽?zhuān)@就不懂了！農(nóng)民兄弟們是爭(zhēng)日不爭(zhēng)時(shí)，我們做科研工作卻是爭(zhēng)分又奪秒，錯(cuò)過(guò)一個(gè)研究線索，就可能讓一年的心血付之東流?！?/span>
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不料媽媽聽(tīng)了非常生氣，說(shuō)他不懂得勞逸結(jié)合，就干不好工作。見(jiàn)母親態(tài)度堅(jiān)決，袁隆平只好向媽媽表態(tài)，今后一定會(huì)注意休息，這才哄得老人家安心吃飯。
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袁隆平說(shuō)，正因?yàn)閳?jiān)持母親教導(dǎo)的“勞逸結(jié)合”，后面這 30 年里，他的身體才一直棒棒的，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)大礙。
很少有人知道，袁隆平成名后，不少?lài)?guó)內(nèi)外大公司看到雜交水稻種子背后隱藏的驚人財(cái)富，紛紛登門(mén)找他合作。
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有朋友說(shuō)，當(dāng)年袁隆平如果“下?！?，早就是億萬(wàn)富豪了！可是，面對(duì)誘惑，他毫不動(dòng)心，他說(shuō)，這主要受母親給他講的一則哲理故事的影響。
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一天，母親對(duì)他講了這個(gè)故事：“一只胖胖的狐貍正在覓食，聽(tīng)見(jiàn)一群雛雞在圍欄里唧唧喳喳地叫，垂涎欲滴，便四處尋找進(jìn)口。終于，在圍欄一角它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。
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可是洞口太小，它那肥胖的身軀進(jìn)不去。于是，這只狐貍便絕食 5 天，餓瘦了自己，終于穿過(guò)了那個(gè)小洞，貪婪地吃光了小院的雛雞。
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可是，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)自己那吃得鼓鼓囊囊的大肚皮卻出不去那個(gè)小洞了。無(wú)奈，它又絕食 5 天，再次餓瘦了身軀。結(jié)果，回到院墻外的狐貍，依舊是原來(lái)那只狐貍?！?/span>
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當(dāng)時(shí)袁隆平還小，不太不理解其中的寓意。
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直到長(zhǎng)大成人后，他才明白了母親的良苦用心，那是要告訴他：要學(xué)會(huì)節(jié)制自己的欲望。袁隆平也漸漸體味到了古人說(shuō)的“無(wú)欲則剛”的道理。
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2004 年，袁隆平獲得感動(dòng)中國(guó)年度人物獎(jiǎng)。
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大會(huì)的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道：“他是一位真正的耕耘者。名滿(mǎn)天下時(shí)仍然只專(zhuān)注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足?！?/span>
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袁隆平對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“紙上寫(xiě)不出糧食，電腦敲不出稻谷，只有在試驗(yàn)田里面，才能長(zhǎng)出我希望的水稻。”
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2019 年，中華人民共和國(guó)成立 70 周年之際，在人民大會(huì)堂金色大廳，中國(guó)工程院院士袁隆平被授予共和國(guó)勛章，受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。
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有趣的是，第二天他又回到試驗(yàn)田。他說(shuō)：“我不能躺在功勞簿上睡大覺(jué)！”
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袁隆平畢生致力于雜交水稻技術(shù)的研究，他的下一個(gè)攻關(guān)項(xiàng)目是發(fā)展耐鹽堿水稻種植。
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袁老算了一筆賬：目前全國(guó)有十幾億畝鹽堿地是不毛之地，其中近兩億畝可以種水稻。十年之內(nèi)種一億畝不成問(wèn)題?！斑@是什么概念呢？可以產(chǎn)糧 300 億公斤。相當(dāng)于可以多養(yǎng)活 1 億人！”
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好的教育是啟發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和自覺(jué)
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袁老總是會(huì)想起童年和母親的一番對(duì)話。
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那時(shí)他在嘉陵江學(xué)游泳，從河里撿到了一枚閃閃發(fā)光的河流石。小伙伴說(shuō)是鉆石，他歡天喜地地拿回家里，送給喜歡收集石頭的母親。
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母親告訴他：“這是一塊漂亮的河流石，但它不是鉆石。鉆石的色澤真實(shí)而自然，質(zhì)地非凡。同樣，人生的色澤倘若是真實(shí)而自然的，那么他的氣質(zhì)也是非凡的?！?/span>
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袁隆平問(wèn)：“什么是人生的色澤呢？”
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華靜微笑回答：“虛榮不是，浮華也不是；得意的臉不是，驕傲的心也不是；名位不是，權(quán)勢(shì)更不是。人生的色澤不是別的，是專(zhuān)注于自己所從事的事業(yè)，是最美好的道德品格?！?/span>
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正是這番話，一直激勵(lì)著袁隆平踏上了漫長(zhǎng)而艱辛的雜交水稻探索之路。
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有句話說(shuō)，好的教育不是被動(dòng)受教、受到管制，而是啟發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和自覺(jué)，在不知不覺(jué)中受教。
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回看袁老先生的童年、少年和青年時(shí)代，父親的格局和母親的智慧，早已浸入先生的骨血里。
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小時(shí)候，袁隆平隨母親在庭院乘涼，最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。
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母親告訴他，天上的每顆星星，都與地上每一個(gè)有名望的人物同屬一個(gè)星座。他會(huì)懷著好奇心，常常凝望星空，試圖尋找到屬于自己的那個(gè)星座。
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1999 年，袁隆平兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
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中共中央在北京人民大會(huì)堂，舉行了一場(chǎng)小行星命名儀式。一顆 8117 號(hào)小行星，被命名為“袁隆平星”。
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這個(gè)曾經(jīng)把自己比喻成種子的老人，如今改口說(shuō)自己是一株水稻。他說(shuō)：“我本根植于紅土地，沐浴著陽(yáng)光，而后甘愿將沉甸甸的稻穗奉獻(xiàn)給人民?！?/span>
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父親決定孩子能飛多高，母親決定孩子能走多遠(yuǎn)。一個(gè)好情緒善溝通的母親，一個(gè)有格局有視野的父親，才是孩子在這世上最珍貴的禮物。
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家庭的人生態(tài)度和精神面貌，會(huì)在潛移默化中代代相傳。家風(fēng)，才是一個(gè)家庭最好的風(fēng)水。
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