獵頭公司9月12日人才推薦 某教育信息化企業(yè) 教研總監(jiān) 45萬
自我評價：
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1、 人選總體情況: 深耕傳統(tǒng)教育10余年，2013年轉戰(zhàn)互聯(lián)網教育，6年高管經歷，具備較為豐富0- 18歲 的教研，教學，運營，新媒體，戰(zhàn)略等實戰(zhàn)經驗，豐富的B、C端教育資源和專家資源，3萬名全國名師資源；管理半徑100人+，具備0-1快速搭建團隊和系統(tǒng)培養(yǎng)人才梯隊的豐富經驗；
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2、課程設計: 具備0- 18歲 早教類（0-6歲）、小學科學類（6- 12歲 ）、數學類（3- 12歲 ）、英文類（3- 12歲 ），線上直播課程體系搭建（6- 18歲 ）、線下培訓機構（初高中九科思維導圖、整套教輔授課資料）搭建經驗；
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3、題庫建設: 具備小初高C端直播課題庫搭建和B端教育信息化針對全國公立校各教材版本全科題庫搭建的經驗；題庫量級600萬+，精品題庫50萬+，創(chuàng)建本地化資源和題庫；具備美國和加拿大題庫創(chuàng)建經驗。
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4、培訓: 對內部教研老師，線上兼職授課教師及樣板校教學服務人員進行授課標準化，教學方法改革落地實施，資源生產標準化等的培訓；
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5、互聯(lián)網教育: 對于用戶運營，新媒體、用戶粘性，競品分析、與產品技術的對接，公司戰(zhàn)略方向的把握有一定經驗。
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工作經歷：
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某教育信息化企業(yè)（2019.01 - 至今），教研總監(jiān)。
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一、理論研究及宏觀把控
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1、負責智慧教室、智慧校園產品的規(guī)劃、設計、上線，完成產品規(guī)劃等；
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2、主導公司教育信息化產品研究，教育發(fā)展政策的研究，競品分析研究，并能落地在具體的課程中指導公立校教育產品化實現；
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3、對于布魯姆、多元智能、同伴教學法、PBL等理論進行深入研究并將其應用于教學中；
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4、主導核心素養(yǎng)產品的理論研究和專家研討，搭建評價指標框架，并用于測評報告產品中；
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5、負責對接中央電教館、北師大張萍教授和張生教授專家關于同伴教學法和教育測量學理論高度建設及落地實施。
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二、教研、教學
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1、負責教育信息化公司在全國小學和初中階段（6- 15歲 ）語、數、外、理、化各科各公立校的全科、各教材版本及本地庫資源建設；
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2、負責小學數學科目，小初英語科目和初高中生物科目的課程和試題內容的研發(fā)；
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3、完成10萬道題目基于知識、技能、能力、素養(yǎng)試題打標，利用大數據學生數據采集生成學生專業(yè)化測評報告，真正實現個性化和精準學習；
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4、負責平臺內容30多家資源方以及8家題庫方的對接、遴選、引進；
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5、負責基礎教育制作團隊資源制作內容進行競品分析，研讀理論相關書籍，撰寫demo及制定研發(fā)標準并進行完成后期審核。
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三、產品、運營、技術支撐管理
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1、負責制定產品策略，根據教研需求畫原型圖和流程圖。與產品協(xié)調改進方案，與技術對接題庫入庫細則；
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2、負責參與公司戰(zhàn)略規(guī)劃的制定，包括線上線下運營策略，營銷方案，用戶激勵機制等； 提供全國200+省市全國教學人員協(xié)助教育信息化運營支持工作。
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