大多數(shù)社會知識，并不寫進教科書，學校畢竟是學習理論知識的場所，社會知識千變?nèi)f化，且有一定的時效性，不像前者那么穩(wěn)定，所以很難形成教科書形式，且也很難表達。
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但是這里面跟畢業(yè)后的工作息息相關的那部分社會知識，就顯得尤為重要了。我毫不諱言，我自己22歲畢業(yè)后，直到31歲，才大致懂得了如上這個道理，根本就不能用書本理論知識來應對社會現(xiàn)實，尤其個人的具體事情。
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書本知識當然就是按照勞動合同法來，即大家說的“規(guī)定多久就是多久”。
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《勞動合同法》規(guī)定試用期最長不超過6個月。
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但是《勞動合同法》主要是針對體制外的人，體制外即做生意的企業(yè)這樣的單位，才跟員工簽訂勞動合同，員工和企業(yè)都受到《勞動合同法》的管轄和約束。全體勞動者算10個億，則大概8億人屬于體制外。他們試用期確實長過6個月的話，就不合理，也不合法。
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但是，還有大概2億人在體制內(nèi)。體制內(nèi)也分三六九等，成色不一。
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最正宗的當然是公務員，都是有編制的，他們并不簽訂勞動合同，適用的是《公務員法》，簽無固定期限的聘用合同，也有試用期規(guī)定，一般為1年。
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差一點的，體制內(nèi)還有事業(yè)單位，事業(yè)單位適用的是《事業(yè)單位人事管理條例》，也不適用《勞動合同法》。事業(yè)單位的試用期也是1年，可適當延長到2年，關鍵看你的表現(xiàn)。比如你畢業(yè)后校招進了高校做輔導員，或者你進了醫(yī)院做醫(yī)生，等等，都屬于這個范疇。
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繼續(xù)，央企國企也屬體制內(nèi)，但因為有了盈利訴求，畢竟是企業(yè)，所以這些國有企業(yè)則應該適用于《勞動合同法》，但是他們中很多是從事業(yè)單位甚至機關改制過來的，很多手續(xù)尤其思維還沒跟上來，還沒來得及變化，所以國企當下大概有一半還是維持當初的試用期時間即1年。
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綜上，體制內(nèi)將這個大概1年的試用期，稱之為見習期。
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剛畢業(yè)的學生更加不懂了，沒畢業(yè)時參加過社會實踐，有實踐期，學?；蛘咦约阂步M織過實習，即實習期，特么的畢業(yè)后又有個見習期，而大多數(shù)師兄學姐都說試用期不超過6個月，這才四個“期”他們用書本知識是分不清的，因為這是社會知識，學校沒講。
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現(xiàn)實生活中，對于“試用期”這三個字，最難過的有兩類人。
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一就是在體制外私企民企待著的人。極容易在試用期被辭退，不讓轉(zhuǎn)正，因為考核嚴格，且很多私企民企想節(jié)約用工成本，大量使用短期的新人。
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第二類則是校招進了國企的大學生。這些人無法接受一開始的的低薪，有些待1年甚至2年也沒給他轉(zhuǎn)正，而此間工資一般是極低的，不如老家的操作工。
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其實這個是常見的，我們有無錫和常州的朋友去銀行，第一年月薪才2000，第二年才提升到年薪8萬，第三年終于15萬了，此后大致就正常了。
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回答問題，你說試用期長達1年合理嗎？
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體制內(nèi)合理，體制外不合理也不合法。不過具體還要看單位性質(zhì)。
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最后，祝大家都沒有試用期，且都是無固定期限的合同！
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